关于开展2014年“课堂教学质量优秀奖”评选活动的通知

来源 :       作者 : 系统开发者     时间 : 2014-11-14

课堂教学是人才培养的主渠道,课堂教学质量是教育质量的关键。为进一步落实学校“课堂教学质量提升年”活动精神,激励教师积极投身教学工作,推进课堂教学模式及教学方法改革,切实提高课堂教学质量,学院决定组织评选2014年“课堂教学质量优秀奖”。现将有关事项通知如下:

一、参评条件

1、参评对象:学院在编独立承担本科生课堂教学任务的教师;

2、参评课程:本学期本科专业必修课和限定选修课;

3、教学工作量:全年度教学工作量须在64学时以上。

二、评选标准

观摩教学评价标准见附件。

三、评选办法

1、教师自主申报,也可由研究所(教研室)推荐参评;

2、授课内容由教师自主选择,时间为1个单位时间(2个学时);

3、学院组织观摩教学并评分;

4、最终得分由观摩教学得分和学生评教得分组成,两者各占50%。

四、时间安排

1、11月21日前完成报名工作;

2、所有参评的教学活动须在12月底之前完成;

3、评选结果在学校学评教结果公布后宣布。

五、奖励认定

1、本次“课堂教学质量优秀奖”设3个名额,最终得分不得低于90分;

2、获得“课堂教学质量优秀奖”者,学院颁发荣誉证书和奖金(每人1万元),当年度教师教学业绩考核认定为“A”;

3、在申请教学方面评奖评优及教改项目时,同等条件下优先。

附件:澳门第一娱乐娱城官网课堂教学质量评价表

授课教师


所在研究所/教研室


课程名称


授课内容


课程性质

必修课( )限定选修课( )公共选修课( )

授课对象

(本部)(滨江) 专业 级 班

项目

评 价 指 标

满分

评 分

教学目标

教学目标明确,与专业培养目标紧密结合。

5


重视培养学生的学习方法和创新意识。

5


教学内容

理论联系实际,重点突出,条理清楚,承前启后,循序渐进。

10


注重学术性,内容充实,信息量大,渗透专业思想,为教学目标服务。

10


反映或联系学科发展新思想、新概念、新成果。

10


教学组织

教学过程安排合理,方法运用灵活、恰当,教学设计方案体现完整。

10


启发性强,师生互动好,能有效调动学生思维和学习积极性。

10


教学时间安排合理,课堂应变能力强。

10


熟练、有效地运用多媒体等现代教学手段,板书与多媒体相结合,结构合理。

10


语言教态

普通话标准,语言清晰、流畅、准确、生动。

5


肢体语言运用合理、恰当,教态自然大方,精神饱满,亲和力强。

5


特色

教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好。

10


总 分

100


对课堂内容以及其它方面的具体意见或建议:

听课日期

年 月 日 第 节

听课人签名


听课人单位














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